El Monstruo del Color es
una aplicación que trabaja los colores y que resulta muy divertida
para los más pequeños. Se trata de un monstruo que va pidiendo
comida de diferentes colores y hay que ir alimentándolo arrastrando
a su boca el alimento que pide. El pequeño monstruo pide los
alimentos por colores y su piel va cambiando de color para ayudar al
alumno a reconocer el color que ha pedido.Si se le da un alimento de
otro color lo escupe acompañado de unas burbujas que indican que nos
hemos equivocado de color.
una aplicación que trabaja los colores y que resulta muy divertida
para los más pequeños. Se trata de un monstruo que va pidiendo
comida de diferentes colores y hay que ir alimentándolo arrastrando
a su boca el alimento que pide. El pequeño monstruo pide los
alimentos por colores y su piel va cambiando de color para ayudar al
alumno a reconocer el color que ha pedido.Si se le da un alimento de
otro color lo escupe acompañado de unas burbujas que indican que nos
hemos equivocado de color.
Hemos probado la app con
algunos alumnos en la escuela porque nos costaba que aprendieran y
discriminaran los colores. Así que nos animamos a utilizarla con un
par de alumnos de P3, con la peque de 6 años con Síndrome de Down y
con otro alumno con TEA de 6 años también.
Trabajamos en el aula de
Educación Especial a nivel individual para poder explicarles la app
y valorar en detalle los resultados obtenidos. Todo el trabajo se
realizó a nivel oral, guiando con explicaciones y preguntas a los
alumnos durante los primeros niveles para reforzar la discriminación
de los diferentes colores.
Educación Especial a nivel individual para poder explicarles la app
y valorar en detalle los resultados obtenidos. Todo el trabajo se
realizó a nivel oral, guiando con explicaciones y preguntas a los
alumnos durante los primeros niveles para reforzar la discriminación
de los diferentes colores.
Lo primero que nos llamó la atención fue
que la predisposición de todos los niños fue excelente y que
mantuvieron la concentración a lo largo de toda la sesión. Aún
cuando se equivocaban no se desmotivaban y continuaban jugando. Tras
algunos niveles, los alumnos trabajaban de forma autónoma y poco a
poco fueron disminuyendo los errores.
que la predisposición de todos los niños fue excelente y que
mantuvieron la concentración a lo largo de toda la sesión. Aún
cuando se equivocaban no se desmotivaban y continuaban jugando. Tras
algunos niveles, los alumnos trabajaban de forma autónoma y poco a
poco fueron disminuyendo los errores.
Esta semana reforzaremos
la actividad trabajando los colores con piezas de construcción en el
aula ordinaria y volveremos a trabajar con la app de forma individual
en el aula de Educación Especial para valorar los resultados de los
alumnos y ver si han mejorado sus aprendizajes.
la actividad trabajando los colores con piezas de construcción en el
aula ordinaria y volveremos a trabajar con la app de forma individual
en el aula de Educación Especial para valorar los resultados de los
alumnos y ver si han mejorado sus aprendizajes.
En su página web podréis encontrar más información y otras apps del mismo desarrollador.
