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Halloween!!!

Estas semanas los alumn@s de inglés han estado trabajando entorno a halloween, y como no podía ser de otra forma el pasado martes tuvimos una terrorífica tarde de diversión.

Los más pequeños empezaron con pintacaras, luego prepararon su propia merienda y por último en la PDI crearon su monstruo de halloween. Eso sí entre medias tuvimos música, risas y esa ilusión que ponen a todo. Da gusto trabajar con ellos.

Llegó el turno de las de primaria, un grupo con el que  la risa esta asegurada. Estuvieron haciéndose heridas en la piel, bailando, posando en nuestro photocall y muchas cosas más. Aquí os dejo algunas instantáneas.

                                                                                                                     

 

 

 

 

Esperamos que lo hayan pasado genial,y que participen en próximos eventos, porque queda mucho por contaros.

COMPRENSIÓN LECTORA

Comprender lo que se está leyendo, tanto el significado de las palabras como el contenido global del texto es fundamental para el éxito académico. Vivimos en la sociedad de la información comprender lo que se lee implica adquirir conocimientos y desentrañar la realidad que nos rodea.

Un niño que comprende lo que lee tiene una mayor motivación, puede aprender a aprender, ser más autónomo con su trabajo y desarrollar un espíritu crítico. Además favorece el desarrollo de la personalidad, mejora su competencia lingüística y su vocabulario. Cualquier momento cotidiano es bueno para desarrollar el hábito lector, desde periódicos, revistas, carteles, recetas de cocina…

 

Sin embargo no siempre es suficiente decir «niño lee» pensando que el niño se va a enfrentar al texto y que enseguida va a comprender y adquirir su contenido. Muchas veces los alumnos se enfrentan a temas nuevos, con los que por el momento se sienten desvinculados, llenos de palabras desconocidas que les hace perder el interés de los que están leyendo. A través de una serie de claves, el educador, tanto el profesor como los padres pueden ayudar al niño a enfrentarse a la lectura y adquirir habilidades tales como: reconocer y jerarquizar ideas, hacer resúmenes y emitir una opinión sobre lo que se ha leído.

En Escuela de tarde hemos detectado que algunos niños podían desarrollar mejor sus conocimientos y habilidades en las distintas asignaturas si desarrollasen la capacidad de «comprender lo que leen», así que vamos a establecer unas jornadas en las que ellos pueden adquirir estrategias y claves que les ayuden a mejorar su lectura. En breve iremos informando a los padres para que los niños puedan participar en este evento, ya que sin querer hacerlo obligatorio nos parece fundamental para su desarrollo personal y académico.

Un cordial saludo

ERUDITE APP

It is always really useful for everyone to have a good English language dictionary in our mobile phone, and the ERUDITE APP is one of the best you can find either in the GOOGLE PLAY for Android systems or in the APP STORE for ios. The only difference between them is just the same as always, it is a free application for Android but not for the Apple devices.

It combines the English dictionary with a translator, didactic cards, conversation guide  and exercises. It is one of the most efficient application to learn English.

 

These are the features of the dictionary:

  • Detailed definitions
  • Great amount of examples
  • Looking up and managing of the search history
  • Spelling suggestions

If you want to have a look at its website to know everything about it, you can follow this link:

Erudite website

HOW TO LEARN IRREGULAR VERBS

One of the most difficult (and also boring, for sure) aspects of the English grammar is when we begin to study the Simple Past which, obviously, implies that we begin to learn the so famous Irregular Verbs List. Maybe because it is just a matter of memorizing, we always consider this as one of the most monotonous and soporific parts of our English language learning but, as we all know, it is an essential part of this same learning process.

In order to help you with this task, I suggest you all some different websites in which you can find different tricks or simply ways to learn them by heart. At the end of the post I also attach another different links full of games or funny activities for those young learners which will make really easier for them to learn the irregular verbs.

EspressoEnglish : This site is focused on the different patterns that follow some groups of the irregular verbs.

Whitesmoke.com: This one subdivides all the verbs into a great amount of categories.

Englisch-hilfen: This German site tells us how to learn them according to a classification of just 5 groups.

Fluentu.com: It deals with 8 different tricks to learn them all.

These links are for younger learners:

Jeopardy: Much like the «Jeopardy!» suggestion above, this Quia game allows players to select questions of different values about irregular verbs.

Memory Game: Students match pairs of words based on both their memory and grammatical skills.

Different activities: ESL - A host of activities appropriate to ESL learners are listed.

To finish with the post, I can’t forget the most skilful learners, for them I give this site in which you can learn a lot of ‘not so common’ irregular verbs:

Unusual irregular verbs

It is only suitable for the most advanced ones!

 

 

 

LYRICS TRAINING

One of the funniest and, at the same time, most productive ways of learning a foreign language is by listening to music. Anyone can improve his/her English while listening to his/her favourite groups or singers if they are English spoken people, of course.

In the website I recommend all of you today, LYRICS TRAINING, you can find thousands of videos of all-time musical groups in which you will have to fill the gaps of the hidden words while you are listening to that song.

There are four different levels in this listening-game with an increasing difficulty to complete the lyrics of the tune: Beginner, Intermediate, Advance and Expert, being this last level the most difficult one, just because you have to write down all the lyrics of the song.

This is a marvellous way of practising two essential skills in the learning of a foreign language, that is to say, Listening and Writing, though Reading is, in some way, also implicit in the exercise.

There are much more possibilities to practice with a foreign language, not only English, because you can choose another ones, such as Italian, French, German, Portuguese, Turkish or even Japanese.

Here you have the link:

  Learning English with LYRICS TRAINING

Give it a try!

¡¡ CARNAVAL!!!

 

Como ya sabéis, todos los meses en la » Escuela de Tarde», nos gusta divertirnos con nuestros alumnos y hacer actividades complementarias al trabajo diario.  Este mes no iba a ser menos, por eso, ayer quisimos celebrar el carnaval de una forma diferente.

Nuestros chic@s se lo pasaron en grande con el taller  de percusión impartido por Cristian Hernández Familiar. Donde pudieron tocar distintos instrumentos de percusión, hacer ritmos e incluso su propia batucada.

Gracias Cristian por venir y a todos por participar.

Si queréis ver la galería completa, pinchar en el siguiente enlace

 

 

PROYECTO MUSEO

Hola a tod@s!

Durante este segundo trimestre y desde el mes de febrero vamos a organizar un museo en Escuela de Tarde donde los artistas van a ser nuestros alumnos que acuden a la clase de inglés.

 

 

 

OBJETIVO

 

No se trata de que aprendan a pintar como grandes artistas porque no es una clase de pintura pero sí que APRENDAMOS INGLÉS  de forma lúdica, practicando speaking y aprendiendo vocabulario al mismo tiempo que conocemos un poco los distintos estilos pictóricos que se han desarrollado desde finales del XIX y a lo largo del pasado siglo XX. Pensamos que a través de las imágenes con distintos motivos, escenas y colores pueden despertar su interés, motivación por hablar, por crear y tener un pensamiento crítico.

METODOLOGÍA

Durante uno de los dos días a la semana que tenemos clase de inglés se impartirá este proyecto. Durante toda la hora se hablará sólo en inglés.

Se explicará a los alumnos de forma breve y sencilla un movimiento pictórico  a través de uno de sus principales representantes. Por ejemplo el Impresionismo con Monet. Se mostrarán varias de sus obras a través de las cuales se trabajará el vocabulario. Después se les ofrecerá la opción de copiar una de sus obras o de crear ellos una propia siguiendo la misma técnica del artista.

 

MATERIAL

Escuela de tarde proporcionará el material necesario para la actividad, se trabajará con la pizarra digital, con tablets así como soportes, pinceles, témpera, acuarela… Es posible que en alguna ocasión y en función de lo que necesitemos tengamos que pediros algún material.

CONCLUSIÓN

A lo largo del trimestre os iremos informando de la evolución del proyecto, así como aceptamos todas vuestras sugerencias y opiniones acerca de como se va desarrollando. Estos días es importante que los niños traigan ropa cómoda, que no importe que se manche.

Un saludo

 

QUIZMASTER by British Council

Nowadays we don’t have to be in front of our computers or inside our houses to practice the English Language,  mobile phones have spread widely in our everyday life, they help us with everything and, of course, with learning.  There are lots of applications we can set up in our phones to practice our English, but this time I am going to recommend you an interesting and funny one, which is called:

Quizmaster by British Council:

This is a free Android application for English learners and it is targeted to those students from Beginner to Intermediate level.

This app let you do it in a game style. There are three kind of quiz here: spelling, grammar, and vocabulary. Each is divided into three levels (easy, medium, and hard).

For grammar quiz, you’ll find four topics inside each level. Some topics are: prepositions and irregular verbs for easy level, gerunds and more or less for medium level, modal and conjunctions for hard level.

Most quizzes came in the form of multiple choices, but always with time limit. You get audio feedback every time you enter an answer, and you can see the correct answer at the end of the test.

I give you a screenshot of any of its tests, I hope you enjoy it!

 

FIESTA DE CARNAVAL!!!!!

TRIBUS URBANAS!!!!!

 

 

 

¿Qué queremos contaros? Pues que vamos a celebrar una fiesta de carnaval el mes de febrero. El motivo de la fiesta será TRIBUS URBANAS. Nos ha parecido una temática amplia, divertida y con accesorios fáciles de conseguir. ¿Qué condiciones ponemos? Sólo tres:

  1. Que nos aviséis con antelación

2. Que vengáis disfrazados!!!

3. Que tengáis muchas ganas de divertiros!!!

Os damos unas ideas:

- HIPPIES: melena, campanas, cintas en el pelo, emblema de la paz, flores, colgantes, fulares…
- HEAVIES: melena, cuero, pantalones pitillo, pañuelos de calaveras, gorras de Iron Maiden, muñequera de pinchos…
- PUNKIES: crestas y pelos de colores, pantalones elásticos, botas militares, pendientes y piercings por un tubo, chapas, cadenas, todo tipo de tejidos tachonados…
- PIJOS: ropa de marca, pantalones de pinzas y jerseys con cuello de pico lacoste, gomina o mechas, perlas, tacones finísimos, zapatos castellanos…
- PAMPIS: chándal y zapatos negros de pico con calcetines blancos, cadenas, esclavas y anillos de oro, camiseta interior blanca con tirantes, camela…
- GÓTICOS, ROCKEROS, MODS, GRUNGES, EMOS, SKA, AFROS…

La fiesta tendrá el lunes 27 de Febrero en el edificio del DAES dentro del CITA. Es para todos los alumnos que forman la Escuela de Tarde.

Dividiremos la fiesta en dos grupos en función de los alumnos que asistan y por edades.

El primer grupo será de 10:00 a 11:30 y el segundo de 11:30 a 13:00. Os avisaremos de en que grupo estáis según nos vayáis confirmando asistencia.

Y….. qué vamos a hacer?

 

 

Pues organizaremos un TALLER DE PERCUSIÓN impartido por Christian Hernández Familiar, que durará una hora.

Después tendréis tiempo libre y os invitaremos a un almuerzo.

¡Ya os podéis ir preparando!

Consejos para estudiar mejor!!

Claves para preparar selectividad.

Da igual como la llamen, da igual cuantas veces cambie el plan de estudios… denominada PAU, selectividad o como quieran, la verdad es que asusta, y no es para menos, tu futuro profesional se decide en gran parte por la nota que obtengas en este examen.

Desde «Escuela de Tarde» queremos ayudarte, y por eso hemos redactado esta serie de consejos que seguro te ayudarán a prepararte para ese momento, porque no te engañes, junio está a la vuelta de la esquina.

  1. Ponte al día con tus asignaturas.

No dejar pasar el tiempo y tener todo al día te facilitará enormemente la preparación de tus exámenes. El 50% de una nota es pura organización. Si lo tienes al día controlado, evitarás el estrés y la ansiedad.

  1. Planifica el estudio

Tener un calendario semanal con las horas que vas a dedicar a cada asignatura puede ser un buen comienzo para organizarte. Trata de cumplirlo. ¡De nada vale un horario si no lo cumplimos!

  1. Plasma tus ideas en papel

¡No te cortes! Realizar esquemas, mapas mentales, conceptuales, resúmenes… son técnicas muy válidas que te ayudarán a retener la información esencial en la cabeza para poder desarrollar las ideas después.

  1. Aquí y ahora

Céntrate. Hay tiempo para todo, y sí, sabemos que no hay nada más emocionante que el fin de semana… pero espera a que llegue. No dejes que los planes futuros y las distracciones arruinen tu tiempo de estudio. Estudia para poder divertirte sin remordimientos.

  1. Análisis y Síntesis.

No se lo digas a nadie. Pero este es el secreto de un estudio productivo. Analiza y resume cada vez más. ¡Ojo! Analiza la información que tienes delante, y sintetiza tanto como puedas. Sí, no siempre es fácil, pero un poco de reflexión y lectura puede ayudarte a separar el grano de la paja.

  1. Repasa, repasa… Ah! Y repasa.

Todo un curso en un solo examen, esto puede dar lugar a que la materia que te preguntan haya quedado olvidada en un cajón de la memoria. Para evitar esto, repasa la materia de forma periódica, así evitarás sustos.

  1. A tu ritmo

Cada uno tenemos nuestros tiempos de aprendizaje. Conoce tu ritmo, aplícate, no dejes que te pille el toro y todo irá sobre ruedas.

  1. Descansar, la parte vital del aprendizaje.

Descansar es igual de importante para el aprendizaje que el estudio. Sí todos hemos aprobado exámenes por el método del “atracón”. Sí, se salvan los muebles, pero es un recurso temporal. Para conseguir un aprendizaje efectivo a largo plazo, es importante asentar los conocimientos. El descanso es una ayuda vital para conseguirlo.

  1. Combate la frustración con inteligencia

Todos nos hemos sentido frustrados alguna vez, pero no dejes que eso te lleve al colapso. Busca tus puntos fuertes, y aprende estrategias de relajación. Si puede contigo, para, respira hondo y recupera fuerzas. El control de las emociones es tan importante como el empeño. Y recuerda, un tropiezo no es nada. La meta está en junio.

  1. Si todo falla… Bueno hay alternativas.

Todos estos pasos son de gran ayuda para conseguir tu meta, pero aún con todo, puede que no obtengas la nota que esperabas. Aunque ahora te parece un mundo, créenos las cosas no siempre salen como esperamos, pero eso no significa que no exista un plan B que te lleve al sitio al que querías llegar.

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